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청소년기인지발달 업로드

 

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청소년기인지발달

 

청소년기인지발달

 

청소년기 인지발달

 

청소년기의 인지발달은 아동기의 적극적 발달에 이어 본격적으로 발달하게 된다. 청소년기 초기에는 과도기적 현상으로 아동기적 행동도 많이 나타나지만, 청소년기 중반부터는 인지적 기능이 논리적 기억의 발달, 추상적 사고의 발달, 이상의 발달, 형식추리의 발달, 문제해결적 사고의 발달, 비판적 사고 등을 나타나며, 이 시기의 많은 사고들을 성인과 더욱 유사해지고, 아동의 사고와는 다르게 변화한다.

이러한 청소년기의 인지적 발달은 그들의 신체적 발달, 정서적 발달, 사회적 발달 등과 상호 역동적인 관계에서 발달해 가는 것이기에 매우 중요하다.

 

I. 사고발달

 

청소년기 동안 발생하는 인지 능력을 피아제는 구체적 조작기에서 형식적 조작기(formal operation)로 변화하는 과정이라고 기술했다. 이는 세상에 대한 사고가 구체적 방식에서 추상적 방식으로 변화하는 것을 의미한다.

아동기 후반부터는 구체적 사물에 대해서 논리적으로 생각하며, 청소년기에 들어서면 논리적 개념에서 추상적 개념으로 조작할 수 있게 된다. 그 후 다시 추상적 사고가 발달되면서 개개의 사실이나 현상뿐만 아니라 상호 논리적 관계나 법칙성을 파악함에 따라 그 대상의 본질도 이해하게 된다.

청소년기에는 순수한 논리적 관계나 추상적 구조적 관계가 파악되면서 이에 따른 형식적 추리가 가능하게 된다. 이와 같은 인지 단계에 도달한 청소년은 가능한 여러 가지 대안들을 사고할 수 있고, 가설적 견지에서 추론할 수 있으며, 비유와 은어도 이해할 수 있다. 또한 자기의 추론과정이나 논거의 준거를 반성하는 능력도 갖게 된다.

청소년기 사고의 특징으로는 추상적 논리적 사고가 발달하기 시작하여 과학적 이론에 흥미를 갖게 됨은 물론이고, 철학적 의문을 가지고 자아를 탐구하려고 한다. 또한 사회나 정치문제에 있어서는 비판적으로 보는 경향이 많아지는 반면, 대부분의 청소년들은 경험적 실증적 기초가 약하기 때문에 일반화, 추상화하려는 경향이 자칫하면 문제를 단순화시키기 쉬우며, 극단적 관점에 빠질 정도로 사고의 유연성을 잃기 쉽다.

 

II. 상상력 발달

 

상상이란 과거의 지각적 경험에 의해서 얻어진 재료를 객관적 제약을 받지 않고, 재구성하는 심적 과정이라고 할 수 있다. 상상은 구체적 심상의 내용으로 주관적이고 비현실적이라는 점에서 사고와 구별되며, 또한 현재보다는 미래에 관계된다는 점에서 기억과 구별된다. 따라서 상상의 특징은 과거와 현재에 제약을 받지 않는 구체적 표상활동에 있다.

청소년기에는 공상적 또는 이상 동경이 매우 강하여 풍부한 상상을 끊임없이 하게 된다. 또한 낭만적 문학을 좋아하게 되고, 각종 흥미 대상(독서, 영화 감상 등)을 통해 자신의 상상력을 키우게 되는데, 만약 이때 바람직하지 못한 상상적 생활(행운, 마술, 미신)에 관해 주위의 지도가 없거나, 이해가 불충분하면 바람직하지 못한 상상적 생활이 일생을 통해서 지속되는 경우도 있다.

이러한 상상이 미래에 대한 희망과 원만함 그리고 완전한 욕구를 나타낼 때, 우리는 이것을 흔히 아상(ideal)이라고 한다. 이상은 청소년에게 노력의 방향을 제시하는 동시에, 현실적 자아와 이상적 자아를 분리시켜 준다. 자아를 분리시킨 이상은 현실의 자아로서, 자신을 평가하고 비판하여 열등감과 정신적 갈등을 일으켜, 청년들을 불안과 긴장 속으로 몰아넣는 원인이 되기도 한다. 그러므로 청소년기에 정상적 사회인이 되려면, 이상과 현실의 조화가 잘되어 어떤 문제든지 현실화해서 해결하도록 해야 한다.

 

III. 기억력 발달

 

청소년기의 인지적 발달은 양적 발달인 동시에 질적 발달이기도 하다. 여기서 대부분의 기억은 청각적 기억에서 시각적 발달로 음독에서 묵독으로, 즉 기계적 기억에서 논리적 기억으로 주로 변하게 되는데, 이는 학습 정도에 따라서 기억력이 결정되므로 논리적 수준에 맞는 학습을 해야만 기억이 가능해진다.

 

참고문헌

 

인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017

전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013

인간행동과 심리

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