☞ 파일문서 (압축문서). 또 다음 교육 활동에 대하여 교사회의를 한다.. 반성적 저널 4주간 실습을 하면서 아이들을 대하는 것과 수업에 있어서 많이 변화가 있었던 것 같다..zip 유아교육학 자료등록 유아 보육실습 보고서 유아 보육기관에서의 실습보고서를 작성하였습니다. • 그날 가장 발달이 두드러져 보이는 영아에 관한 평가를 일지에 첨부한다.. [문서정보]. [유아교육학]유아교육실습보고서 [목차] ❍ 원훈 ❍ 교육 목적 ❍ 아동관 및 교육관 ❍ 보육과정 ❍ 편성 • 교직원 • 환경 (실내, 실외) ❍ 평가 ❍ 저널 ◦ 교사 평가 • 그날 그날의 일일 계획안을 작성하여 교사와 원장선생님이 모두 모여 그날의 활동에 대하여 평가하고 교사는 개선할 사항이 있는지 검토한다. ◦ 영아 평가 • 작품수집 - 영아의 작품이나 활동지를 모아두어 발달정도를 체크한다. 그리고 수업면에서는 처음에는 손유희도 못하고 목소리도 떨고 손도 정말 많이 떨어서 선생님 왜 그러냐고 아이들이 했었고 아이들이 떠들고 집중을 안하는 것도 젼혀 ......
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유아교육학 자료등록 유아 보육실습 보고서
유아 보육기관에서의 실습보고서를 작성하였습니다. [유아교육학]유아교육실습보고서
[목차]
❍ 원훈
❍ 교육 목적
❍ 아동관 및 교육관
❍ 보육과정
❍ 편성
• 교직원
• 환경 (실내, 실외)
❍ 평가
❍ 저널
◦ 교사 평가
• 그날 그날의 일일 계획안을 작성하여 교사와 원장선생님이 모두 모여 그날의 활동에 대하여 평가하고 교사는 개선할 사항이 있는지 검토한다. 또 다음 교육 활동에 대하여 교사회의를 한다.
◦ 영아 평가
• 작품수집 – 영아의 작품이나 활동지를 모아두어 발달정도를 체크한다.
• 그날 가장 발달이 두드러져 보이는 영아에 관한 평가를 일지에 첨부한다.
반성적 저널
4주간 실습을 하면서 아이들을 대하는 것과 수업에 있어서 많이 변화가 있었던 것 같다. 처음 어린이집에 가서 아이들과 함께 놀아주고 상호작용하는 것이 어색하기도 하고 다가가기 힘들었는데 4주동안 하면서 이제 처음 가서도 아이들에게 내가 먼저 다가가서 놀아주고 상호작용할 수 있을 것 같았다. 그리고 수업면에서는 처음에는 손유희도 못하고 목소리도 떨고 손도 정말 많이 떨어서 선생님 왜 그러냐고 아이들이 했었고 아이들이 떠들고 집중을 안하는 것도 젼혀 보이지 않았는데 선생님이 왜 아이들을 제지하지 않았냐고 했을 정도로 혼자 하는 수업이었는데 올데이를 할 때에는 떠들거나 집중하지 않은 아이들을 조용히도 시키고 손유희로 집중도 시키고 화장실을 가거나 점심지도에서도 많이 익숙해 져서 교사로서의 보람과 재미도 느낄 수 있었던 것 같다....
[문서정보]
..☞ 파일문서 (압축문서). 또 다음 교육 활동에 대하여 교사회의를 한다.. 반성적 저널 4주간 실습을 하면서 아이들을 대하는 것과 수업에 있어서 많이 변화가 있었던 것 같다..zip 유아교육학 자료등록 유아 보육실습 보고서 유아 보육기관에서의 실습보고서를 작성하였습니다. • 그날 가장 발달이 두드러져 보이는 영아에 관한 평가를 일지에 첨부한다.. [문서정보]. [유아교육학]유아교육실습보고서 [목차] ❍ 원훈 ❍ 교육 목적 ❍ 아동관 및 교육관 ❍ 보육과정 ❍ 편성 • 교직원 • 환경 (실내. 실외) ❍ 평가 ❍ 저널 ◦ 교사 평가 • 그날 그날의 일일 계획안을 작성하여 교사와 원장선생님이 모두 모여 그날의 활동에 대하여 평가하고 교사는 개선할 사항이 있는지 검토한다. ◦ 영아 평가 • 작품수집 - 영아의 작품이나 활동지를 모아두어 발달정도를 체크한다. 그리고 수업면에서는 처음에는 손유희도 못하고 목소리도 떨고 손도 정말 많이 떨어서 선생님 왜 그러냐고 아이들이 했었고 아이들이 떠들고 집중을 안하는 것도 젼혀 ......
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