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정서적으로 오히려 소외감과 고립감을 증가시킬 위험이 높다.zip 청각장애아교육의 과제 및 전망 청각장애아의 조기교육은 다른 장애영역과 마찬가지로 아동 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 조기발견 시스템이 조속히 마련되어야 하며, 시각을 활용(예를 들면 근접자막 TV 프로그램) 하여 학습할 수 있는 프로그램을 통하여 인지발달을 꾀하는 중재가 이루어져야 한다. 그러나 준비되어져 있지 않은 상태에서 물리적 통합교육은 오히려 아동의 학업성취능력을 저하시킬 뿐만 아니라, 컴…(생략) 청각장애아교육의 과제 및 전망. 그러나 현실에서는 조기발견과 진단이 늦어짐으로서 시기를 놓치는 경우들이 맡다. 즉 난청이라는 진단을 조기에 받고 곧바로 교육에 들어감으로써 언어습득시기에 인위적인 자극을 줌으로써 2차 장애인 언어장애를 예방할 수 있는 예방적 중재와 난청으로 인하여 평형기능이 현저하게 떨어지는 것을 막기 위하여 평형기능을 높여주는 활동을 제공해 주는 교정적 중재가 체계적으로 이루어져야  ......

 

 

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청각장애아교육의 과제 및 전망 Down

 

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청각장애아교육의 과제 및 전망

 

청각장애아의 조기교육은 다른 장애영역과 마찬가지로 아동 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 무엇보다도 청각장애아동의 조기교육은 특수교육의 다른 영역 가운데에서 가장 효과가 크다고 할 수 있다.

우선 조기교육은 청각활용의 극대화를 가능하게 하며, 언어습득과 발달과정에서 나타날 수 있는 불리한 요건들을 최소화하는데 효과적이다. 또한 이러한 일차적 문제의 경감 또는 최소화는 사회, 정서적 발달과 인지발달 그리고 나아가 통합교육을 하는 데에도 긍정적인 영향을 줄 수 있다.

그러나 현실에서는 조기발견과 진단이 늦어짐으로서 시기를 놓치는 경우들이 맡다. 따라서 조기발견 시스템이 조속히 마련되어야 하며, 중계서비스 제공이 보장되어져야 할 것이다. 즉 난청이라는 진단을 조기에 받고 곧바로 교육에 들어감으로써 언어습득시기에 인위적인 자극을 줌으로써 2차 장애인 언어장애를 예방할 수 있는 예방적 중재와 난청으로 인하여 평형기능이 현저하게 떨어지는 것을 막기 위하여 평형기능을 높여주는 활동을 제공해 주는 교정적 중재가 체계적으로 이루어져야 할 것이다.

그리고 만약 교정이 불가능하다면 기술공학 등을 활용하여 다른 방법을 제공해 주어야 한다.

보상적 지원으로서, 예를 들면 보청기를 조기에 착용하여 언어습득 시기를 놓치지 않도록 하거나, 시각을 활용(예를 들면 근접자막 TV 프로그램) 하여 학습할 수 있는 프로그램을 통하여 인지발달을 꾀하는 중재가 이루어져야 한다.

청각장애를 가지고 있는 아동들은 최근 통합교육의 주류 속에 포함되어 교육받고 있는 추세이다.

그러나 준비되어져 있지 않은 상태에서 물리적 통합교육은 오히려 아동의 학업성취능력을 저하시킬 뿐만 아니라, 정서적으로 오히려 소외감과 고립감을 증가시킬 위험이 높다.

따라서 통합교육을 결정하기 이전에 아동의 청각장애 정도를 고려하고, 아동의 의사소통 방법 그리고 수준 등을 신중하게 고려하되, 무엇보다도 일반 학교의 통합교육 준비정도를 알아보는 것이 중요하다.

또한 학교. 측은 필요시 특수교육지원센터 등의 지원을 받아 수화통역사 등을 종일 배치 또는 시간제 배치 등의 적극적인 방법을 통해 청각장애아동의 완전통합에 주력해야 할 것이다. 청각장애아동들을 위한 보조공학적 기자재의 발달은 매우 중요한 부분이다. 보청기, 청각장애인 전화기, 골도전화기, 컴…(생략)

 

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