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국어 하. 고등국어. 학습지도안 (7.전통과 창조)
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Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수·학습 운영 방안
1. 교수·학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법이 단원을 통해 학습해야 할 우리 문화의 전통으로는 인간다움의 추구와 인간에 대한 사랑이라는 정신적 요소가 제시되었는데, 이는 추상적인 차원에서 교수ㆍ학습되어서는 안 될 내용이다. 인간 중심의 문화 전통과 관련 있는 여러 가지 표현 기법이라든가 거기에 나타난 세계 인식 등을 바탕으로 하여 학생 스스로 전통을 인식하고 그것이 실제 현재의 삶에 맞닿아 있음을 깨닫게 하는 것이 중요하다. 그리고 그러한 인식을 바탕으로 하여 전통의 창조적 계승에 실천적으로 참여할 수 있도록 하여야 한다.
◇ 단원 학습 목표 ◇
1. 우리 문화의 전통을 창조적으로 계승, 발전시키는 능력과 태도를 기른다.
전통 계승의 태도는 지식의 습득에서 길러지는 것이라기보다는 생활 속의 체험에서 길러지는 것이다. 따라서 학습자들로 하여금 생활 속에서 전통을 발견하고 체험할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
2. 전통의 창조적 계승을 위해 창의적으로 표현하는 태도를 기른다.
전통이 단순히 과거의 유물이 아니라 오늘날과 이어져 있는 과거의 문화 양식이라는 것을 학습자들이 이해하도록 하기 위해서는, 전통의 창의적 성격을 이해하고 그것을 실제 활동으로 구현할 수 있어야 한다. 창의적 글쓰기는 이러한 관점에서 소중한 교육 활동이다.
3. 전통을 창조적으로 계승함으로써 국어를 발전시키려는 태도를 기른다.
국어의 발전은 국어로 표현되는 제반 문화적 현상들의 발전과 밀접한 관계를 가진다. 그러므로 전통 계승의 일환으로 수행되는 창의적 글쓰기 활동을 통해 국어를 발전시키려는 태도까지도 함양할 수 있게 한다.
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