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학교의 역할은 이제 무엇인지 알 수 있다. 공동체의식의 함양이 이 시대에 필요한 것이다. 그렇다면 과연 어떤 방법으로 공동체 의식을 높일 수 있을까? . 이는 시대의 흐름에 따른 세태라고 볼 수 있겠지만,더욱이 최근 대중 미디어 매체나 인터넷의 발달로 혼자서도 즐길 수 있는 놀이문화가 형성 되면서 개인주의의 급속히 확산되었다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다. 과거 농경시대일 때, 지나친 개인주의는 자칫 나만을 생각하는 ‘이기주의’로 흐르기 쉽기 때문에 사회적으로 문제가 되고 있다. 학교공동체향상방안 없음 인간은 사회적 동물이다. 혼자서 살 수 있는 인간은 없다. , 도움을 주지 않는 무심한 행동이나, 무엇보다도 ‘나’라는 존재는 타인과 함께 살아가고 있다는 공동체 의식을 가르쳐야 할 것이다. 더불어 살아가는 사실 공동체라는 말은 그 의미의 다양성으로 인하여 개념을 명확히 정의하는 것은 매우 어렵다. 그러나 산업화가 되고 많은 사람들이 도시로 나오게 되면서 점차 동질감이 결여되고 ......
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학교공동체의식향상방안
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인간은 사회적 동물이다. 옛날 선사시대 때부터 인간은 씨족 공동체로부터 시작해서 집단을 이루고, 공동체 속에서 살아왔다. 혼자서 살 수 있는 인간은 없다. 그러나 오늘날의 사회를 살펴보면 과거에 비해 공동체라는 의식이 많이 약해져가고 있는 걸 알 수 있다. 과거 농경시대일 때, 씨족 마을이 형성되고 함께 일하고, 생활하는 마을 공동체 속에서 ‘우리’라는 의식이 싹텄고, 한나라 국가의 민족이라는 의식이 있었다. 그러나 산업화가 되고 많은 사람들이 도시로 나오게 되면서 점차 동질감이 결여되고 ‘나’라는 의식만이 또렷이 남게 되었다. 더욱이 최근 대중 미디어 매체나 인터넷의 발달로 혼자서도 즐길 수 있는 놀이문화가 형성 되면서 개인주의의 급속히 확산되었다.
이는 시대의 흐름에 따른 세태라고 볼 수 있겠지만, 지나친 개인주의는 자칫 나만을 생각하는 ‘이기주의’로 흐르기 쉽기 때문에 사회적으로 문제가 되고 있다. 단지 내가 편하고 좋기 때문에 무단횡단을 하거나, 밤에 몰래 쓰레기를 버리는 행동 등을 하는 것이 올바른 행동이라고 볼 순 없을 것이다. 하지만 남에게 피해를 주지 않지만, 나와는 무관한 일이라며 다른사람 들의 일에 무관심하고 신경쓰지 않는 것은 괜찮은 일인지 생각해보자. 근처의 사람이 어려운 상황에 처해있을 때, 도움을 주지 않는 무심한 행동이나, 사회적으로 잘못 흘러가는 현상을 비판하며 사람들이 들고 일어설 때, 나의 일과 나의 안위를 생각하여 활동에 참여하지 않는 모습 등은 분명 우리사회에서 필요로 하는 민주시민적 행동은 아닐 것이다.
이러한 잘못된 풍조 속에서 우리는 의식의 전환이 필요하다. 더불어 살아가는 사실 공동체라는 말은 그 의미의 다양성으로 인하여 개념을 명확히 정의하는 것은 매우 어렵다. 그래서 공동체는 그것에 대한 입장과 시각에 따라 다르게 정의되고 있다. 여기서 말하는 공동체는 주로 학교공동체를 의미하며 가족, 이웃과는 구별된 개념으로 사용된다.
공동체의식의 함양이 이 시대에 필요한 것이다. 이런 필요성을 절감하는 가운데, 학교의 역할은 이제 무엇인지 알 수 있다. 학생들에게 의식교육을 해야 하는 것이다. 지나친 개인주의보다는 남을 생각하고 배려할 줄 알도록 해야 하고, 무엇보다도 ‘나’라는 존재는 타인과 함께 살아가고 있다는 공동체 의식을 가르쳐야 할 것이다.
그렇다면 과연 어떤 방법으로 공동체 의식을 높일 수 있을까?
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