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솔범위의 원리 - 통솔범위(span of control)의 원리 : 한 사람의 상관이 직접 효율적으로 다스릴 수 있는 부하의 수.. 계층제의 원리 - 계층제(hierarchy)의 원리 : 조직의 최고정상에서최하층에 이르기까지 조정ㆍ통제가 가능하도록 명령계통을 수립한 피라미드형의 인간관계 구조 - 베버(M. 3. 조직의 유형 Ⅲ. . 교육조직론 Ⅰ. - 장점 ① 개인의 작업능률의 향상 ② 도구,, 수직적으로 편평한 형태(flat) - 교육행정조직의 구성원은 전문적이고 창의적 성격을 지니기 때문에 그 계층의 수가 적은 것이 특징. 조직의 원리 Ⅳ.조직의 의의 Ⅱ. 조직의 원리 1. D. 관료제 Ⅴ. 교육조직의 성격 Ⅲ.교육조직론 조직의 의의와 유형, L. 분업의 원리 - 분업(division of work) : 업무를 기능이나 성질별로 나누어 가능면 한 사람에게 한 가지의 주된 임무를 분담시키는 원리. White) ①명령의 통로 ② 의사소통의 통로 ③ 권한위임의 통로 ④ 조직 내 형성된 관습(mores)의 조직 내의 주입 ⑤ 질서유지와 통일성 확보 ⑥ 행정목표의 설정과 업무분담 ......
Index & Contents
교육조직론
조직의 의의와 유형, 원리에 대해 살펴보고 교육조직의 성격에 대해서 정리하였습니다. 교육조직론
Ⅰ.조직의 의의
Ⅱ. 조직의 유형
Ⅲ. 조직의 원리
Ⅳ. 관료제
Ⅴ. 교육조직의 성격
Ⅲ. 조직의 원리
1. 분업의 원리
- 분업(division of work) : 업무를 기능이나 성질별로 나누어 가능면 한 사람에게 한 가지의 주된 임무를 분담시키는 원리.
- 장점
① 개인의 작업능률의 향상
② 도구, 기계의 발달을 가져와 기계화를 촉진
③ 인간의 능력을 기계적으로 이용
- 단점
① 단순업무의 지속적 반복 → 개인의 일에 대한 흥미와 창의성 상실
② 시야의 협소화
③ 지나친 분업 → 각 단위의 조정과 의사소통이 어렵다
④ 분업이 세분화될수록 많은 자원이 소요
2. 계층제의 원리
- 계층제(hierarchy)의 원리 : 조직의 최고정상에서최하층에 이르기까지 조정ㆍ통제가 가능하도록 명령계통을 수립한 피라미드형의 인간관계 구조
- 베버(M. Weber)가 말한 계층제의 성격
① 관료제으 lxmrwld
② 행동통일을 위한 명령계통의 확립
③ 조직 내의 모든 권한과 책임을 최고일인자에 집중
④ 조직의 수직적 차원에 통용되는 원리 - 수직적 분업
- 계층제의 순기능 (화이트, L. D. White)
①명령의 통로 ② 의사소통의 통로 ③ 권한위임의 통로 ④ 조직 내 형성된 관습(mores)의 조직 내의 주입 ⑤ 질서유지와 통일성 확보 ⑥ 행정목표의 설정과 업무분담 ⑦ 조직 내 분쟁의 조정과 해결
- 계층제의 역기능
① 조직의 경직화 ② 동태적인 인간관계 형성 저해 ③ 의사소통을 왜곡
- 계층제에는 피라미드 형태(tall), 수직적으로 편평한 형태(flat)
- 교육행정조직의 구성원은 전문적이고 창의적 성격을 지니기 때문에 그 계층의 수가 적은 것이 특징.
3. 통솔범위의 원리
- 통솔범위(span of control)의 원리 : 한 사람의 상관이 직접 효율적으로 다스릴 수 있는 부하의 수.
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