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발달평가 2학기 만 1세 10명 Report
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[목차]
발달평가 2학기 만 1세 10명
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 아직은 서툴지만 식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있다. 배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있다. 화장실 사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있고 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 충분한 수면으로 푹 잘 자고 기분 좋게 일어난다.
신체운동
신체 활동시 또래들에 비해 빨리 지치거나 실증을 느끼고 활동이 많은 놀이는 피하며 많이 움직이는 것을 싫어하던 지난 학기에 비해 많이 움직이고 활동에도 적극적으로 참여하며 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동도 아주 적극적이고 좋아한다.
의사소통
자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 표현할 수 있다. 일상생활에서 새로운 낱말에 관심을 보이고 모방하기도 한다. 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있다. 그림책과 인쇄물에 관심을 보이고 끼적이기에도 흥미를 가진다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣고 일부분을 따라하기도 한다.
사회관계
친숙한 자기 물건을 알고 그 자리를 알고 있다. 친숙한 사람에게 애정을 자주 표현하고 다른 사람이 나타내는 말과 표정 몸짓에 관심을 가지고 친숙한 사람의 얼굴과 목소리를 인식한다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임을 탐색할 수 있다. 일생생활에서 리듬 있는 소리와 노래를 즐겨듣고 친숙한 노래는 즐겁게 따라 부른다. 리듬과 음높이에 맞게 소리를 내고 표현할 수 있고 간단한 도구를 활용하여 몸으로 표현한다.
자연탐구
바깥활동 하는 것을 즐거워하고 또한 주변의 자연물을 탐색하는 것을 좋아한다. 거울 속 모습에 내 얼굴을 탐색하면서 표현하고 자신의 신체에 관심을 가진다. 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보인다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 알고 경험하고 있다.
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