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Intro ......

 

아래로 흔들며 놀이한다.hwp 만0세반. 교사와 떨어지지 않도록 안전하게 잡고 교사가 발을 움직이자 뒤뚱뒤뚱 움직여지자 ‘우와’라고 말하며 즐거워한다. 일상생활 OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다.hwp 만0세. ,,만0세반. ‘콩은 어디있지?’란 말에 ‘여기 콩’이라고 말하며 바닥에 앉아 곡식 마라카스로 바닥을 두드리며 연주한다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다.hwp 만0세반.hwp 만0세반.hwp 만0세반. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다.24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 ???? 파일 (압축문서).익숙한 체조음악을 들려주니 멜로디를 따라소리내며 몸을 가사에 맞게 흔든다.hwp 만0세반.hwp.hwp 만0세반. 교사 발등에서 내려와 선생님을 꼭 안아주며 ‘좋아’라고 표현한다. 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다. ‘OO야 쌀은 어디 있지?’란 말에 ‘여기~쌀’이라고 말하며 오른 손의 쌀 마라카스를 위로 들며 말한다. 놀이활동 물놀이체조  ......

 

 

Index & Contents

24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록

 

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일상생활

언어영역에 있는 책 꽃이에서 뽀로로 책을 꺼낸다. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다. 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다.

 

일상생활

OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다. 교사와 떨어지지 않도록 안전하게 잡고 교사가 발을 움직이자 뒤뚱뒤뚱 움직여지자 ‘우와’라고 말하며 즐거워한다. 교사 발등에서 내려와 선생님을 꼭 안아주며 ‘좋아’라고 표현한다.

 

놀이활동

OO는 ‘몰래 들어와서는 노래야’라는 말을 듣고 ‘몰래 들어와서는 노래야’라고 앉아서 따라 말하고는 일어나 제자리에서 한 발씩 위로 들으며 제자리에서 점프를 하며 움직인다. ‘헤헤’소리를 내어 웃으며 교구장으로 몸을 움직여 걸어간 OO는 ‘이거’라고 하며 곡식 마라카스를 양 손에 하나씩 가져와 위로 들며 가슴 앞에 들고 위, 아래로 흔들며 놀이한다. ‘OO야 쌀은 어디 있지?’란 말에 ‘여기~쌀’이라고 말하며 오른 손의 쌀 마라카스를 위로 들며 말한다. ‘콩은 어디있지?’란 말에 ‘여기 콩’이라고 말하며 바닥에 앉아 곡식 마라카스로 바닥을 두드리며 연주한다. 옆에 OO가 마라카스를 바닥에 두고 앞으로 굴리자 옆을 보고 손에 있는 마라카스를 앞으로 던지고 손을 앞으로 움직여 굴리듯 손을 움직인다.

 

놀이활동

물놀이체조 그림자료를 보는 OO를 칭찬하며 체조를 교사가 표현해 주며 OO가 따라 표현되도록 격려하니 OO는 교사를 따라 팔을 들어 올리거나, 옆으로 넘기는 표현을 한다.익숙한 체조음악을 들려주니 멜로디를 따라소리내며 몸을 가사에 맞게 흔든다.

 

 

 

 

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숙한 체조음악을 들려주니 멜로디를 따라소리내며 몸을 가사에 맞게 흔든다. 교사와 떨어지지 않도록 안전하게 잡고 교사가 발을 움직이자 뒤뚱뒤뚱 움직여지자 ‘우와’라고 말하며 즐거워한다. 놀이활동 물놀이체조 그림자료를 보는 OO를 칭찬하며 체조를 교사가 표현해 주며 OO가 따라 표현되도록 격려하니 OO는 교사를 따라 팔을 들어 올리거나, 옆으로 넘기는 표현을 한다. 일상생활 OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다.24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .hwp 만0세반. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .hwp 만0세반.hwp 만0세반. 교사 발등에서 내려와 선생님을 꼭 안아주며 ‘좋아’라고 표현한다.hw.24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 ???? 파일 (압축문서).hwp 만0세반. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .. ‘OO야 쌀은 어디 있지?’란 말에 ‘여기~쌀’이라고 말하며 오른 손의 쌀 마라카스를 위로 들며 말한다. 옆에 OO가 마라카스를 바닥에 두고 앞으로 굴리자 옆을 보고 손에 있는 마라카스를 앞으로 던지고 손을 앞으로 움직여 굴리듯 손을 움직인다. ‘콩은 어디있지?’란 말에 ‘여기 콩’이라고 말하며 바닥에 앉아 곡식 마라카스로 바닥을 두드리며 연주한다. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK . wp 만0세반. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK . 놀이활동 OO는 ‘몰래 들어와서는 노래야’라는 말을 듣고 ‘몰래 들어와서는 노래야’라고 앉아서 따라 말하고는 일어나 제자리에서 한 발씩 위로 들으며 제자리에서 점프를 하며 움직인다. 놀이활동 OO는 ‘몰래 들어와서는 노래야’라는 말을 듣고 ‘몰래 들어와서는 노래야’라고 앉아서 따라 말하고는 일어나 제자리에서 한 발씩 위로 들으며 제자리에서 점프를 하며 움직인다.hwp 만0세반.. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .hwp 만0세반.hwp 만0세반.zip 일상생활 언어영역에 있는 책 꽃이에서 뽀로로 책을 꺼낸다. ‘헤헤’소리를 내어 웃으며 교구장으로 몸을 움직여 걸어간 OO는 ‘이거’라고 하며 곡식 마라카스를 양 손에 하나씩 가져와 위로 들며 가슴 앞에 들고 위, 아래로 흔들며 놀이한다.hwp 만0세반. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다. ‘헤헤’소리를 내어 웃으며 교구장으로 몸을 움직여 걸어간 OO는 ‘이거’라고 하며 곡식 마라카스를 양 손에 하나씩 가져와 위로 들며 가슴 앞에 들고 위, 아래로 흔들며 놀이한다. 일상생활 OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다.익숙한 체조음악을 들려주니 멜로디를 따라소리내며 몸을 가사에 맞게 흔든다. ‘OO야 쌀은 어디 있지?’란 말에 ‘여기~쌀’이라고 말하며 오른 손의 쌀 마라카스를 위로 들며 말한다. 옆에 OO가 마라카스를 바닥에 두고 앞으로 굴리자 옆을 보고 손에 있는 마라카스를 앞으로 던지고 손을 앞으로 움직여 굴리듯 손을 움직인다.hwp 만0세반. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .zip 일상생활 언어영역에 있는 책 꽃이에서 뽀로로 책을 꺼낸다.hwp 만0세반.hwp 만0세반. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK . 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .hwp 만0세반. 교사 발등에서 내려와 선생님을 꼭 안아주며 ‘좋아’라고 표현한다. ‘콩은 어디있지?’란 말에 ‘여기 콩’이라고 말하며 바닥에 앉아 곡식 마라카스로 바닥을 두드리며 연주한다. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK . 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다. 만0세반.24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 ???? 파일 (압축문서).hw wp 만0세반. 만0세반. 교사와 떨어지지 않도록 안전하게 잡고 교사가 발을 움직이자 뒤뚱뒤뚱 움직여지자 ‘우와’라고 말하며 즐거워한다.. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK .hwp 만0세반. 놀이활동 물놀이체조 그림자료를 보는 OO를 칭찬하며 체조를 교사가 표현해 주며 OO가 따라 표현되도록 격려하니 OO는 교사를 따라 팔을 들어 올리거나, 옆으로 넘기는 표현을 한다. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다. 24년 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 등록 MK . 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다.hwp 만0세.