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로드 ???? 파일문서 (DownLoad). 선생님이 “어떤 코끼리가 나올지 너무 궁금해요”라고 말하자 OO는 이어붙인 블록을 보여주며 “코끼리 다 만들었어요”라고 말한다. 선생님이 “블록으로 코끼리의 무엇을 표현한거니?”라고 말하자 OO는 블록을 코에 가져다 대며 “뿌우”라고 말한다.hwp 2학기평가인증기록.hwp 2학기평가인증기록.. 선생님이“OO는 블록으로 무엇을 만들고 있니?”라고 말하자 OO는 “코끼리 만들어요”라고 말한다.hwp 2학기평가인증기록. 바람과 비가 많이 내리는 태풍이 올 때에는 바깥 활동을 하지 않고 집에서 뉴스를 관람하고 떨어지는 물건은 집에 넣고 창문을 신문지로 막을 수 있도록 이야기해 주고 태풍에 관련된 영상도 보여주었다. 선생님이 “블록으로 기다란 코끼리의 코를 표현했구나”라고 말하자 OO는 “네,, 코끼리 코는 엄청 길어요”라고 말한다.zip [목차] (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 2학기 종합발달평가 안전교육 자료를 꺼낸 OO가 “이건  ......

 

 

Index & Contents

만2세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다. 업로드

 

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[목차]

 

        (1) 일상생활

        (2) 놀이활동

        (3) 놀이활동

        (4) 일상생활

        (5) 놀이활동

        (6) 놀이활동

        (7) 2학기 종합발달평가

 

 

 

안전교육 자료를 꺼낸 OO가 “이건 뭐지 ”라고 이야기하여 무슨 그림인지 영아가 말해볼수 있도록 물어보자“선생님 바람에 우산이 날아가는 거야”라고 장면을 이야기 해 주었다. 바람과 비가 많이 내리는 태풍이 올 때에는 바깥 활동을 하지 않고 집에서 뉴스를 관람하고 떨어지는 물건은 집에 넣고 창문을 신문지로 막을 수 있도록 이야기해 주고 태풍에 관련된 영상도 보여주었다. 바람과 비가 많이 내리는 날에는 밖에 나가지 않고 집에서 있겠다고 약속도 해 보았다.

 

OO가 블록을 이어붙인다. 선생님이“OO는 블록으로 무엇을 만들고 있니?”라고 말하자 OO는 “코끼리 만들어요”라고 말한다. 선생님이 “어떤 코끼리가 나올지 너무 궁금해요”라고 말하자 OO는 이어붙인 블록을 보여주며 “코끼리 다 만들었어요”라고 말한다. 선생님이 “블록으로 코끼리의 무엇을 표현한거니?”라고 말하자 OO는 블록을 코에 가져다 대며 “뿌우”라고 말한다. 선생님이 “블록으로 기다란 코끼리의 코를 표현했구나”라고 말하자 OO는 “네, 코끼리 코는 엄청 길어요”라고 말한다.

 

 

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