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생활지도
생활지도의 개념과 목표 및 필요성, 생활지도 기본원리, 생활지도의 과제
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생활지도
I. 생활지도의 개념
I. 생활지도의 목표
1) 전인교육으로 지향
2) 민주시민으로 지향
3) 개인의 능력발견과 성장발달에의 조력
4) 선택과 적응력의 함양
III. 생활지도의 기본원리
1) 생활지도는 개인의 존엄성과 수용적 자세에서 행하여져야 한다.
2) 생활지도는 개인의 자율적 함양을 기본으로 삼는다.
3) 생활지도는 개인의 적응력을 높이는 방향이어야 한다.
4) 생활지도는 모든 학생을 그 대상으로 한다.
5) 생활지도는 처벌보다 선도 내지 지도를 앞세운다.
6) 생활지도는 치료나 교정보다 예방에 역점을 두고 있다.
7) 생활지도는 임상적 판단뿐 아니라 과학적 근거에 기초한 판단에 역점을 두고 있다.
8) 생활지도는 인지적 학습보다 정의적 학습에 더 역점을 두고 있다.
9) 생활지도는 참되고 진정한 ...
생활지도
생활지도의 개념과 목표 및 필요성, 생활지도 기본원리, 생활지도의 과제
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생활지도
I. 생활지도의 개념
I. 생활지도의 목표
1) 전인교육으로 지향
2) 민주시민으로 지향
3) 개인의 능력발견과 성장발달에의 조력
4) 선택과 적응력의 함양
III. 생활지도의 기본원리
1) 생활지도는 개인의 존엄성과 수용적 자세에서 행하여져야 한다.
2) 생활지도는 개인의 자율적 함양을 기본으로 삼는다.
3) 생활지도는 개인의 적응력을 높이는 방향이어야 한다.
4) 생활지도는 모든 학생을 그 대상으로 한다.
5) 생활지도는 처벌보다 선도 내지 지도를 앞세운다.
6) 생활지도는 치료나 교정보다 예방에 역점을 두고 있다.
7) 생활지도는 임상적 판단뿐 아니라 과학적 근거에 기초한 판단에 역점을 두고 있다.
8) 생활지도는 인지적 학습보다 정의적 학습에 더 역점을 두고 있다.
9) 생활지도는 참되고 진정한 사랑에 기초한 지도를 중시한다.
IV. 생활지도의 필요성
1. 학생인구의 증가
2. 직업의 다양성
3. 급변한 사회변동
4. 개인차의 강조
5. 가정과 학교관계의 강조
6. 지육편중에서 전인적 교육
V. 생활지도의 과제
1. 인간성 교육
2. 비행청소년 교육
3. 미래대응의 생활지도 교육
1) 기본원리의 재인식
2) 다양한 구형의 활용
3) 가치관 변용의 상담
4) 생활지도 및 상담의 능동화
참고문…(생략)
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