어린이집 활동계획안 및 듣기 교구 자료등록 만5세 모의 수업지도안 (대사 및 대본 포함, 주제 우리집에서 나는 소리 수업지도안) Down FG

어린이집 활동계획안 및 듣기 교구 자료등록 만5세 모의 수업지도안 (대사 및 대본 포함, 주제 우리집에서 나는 소리 수업지도안) Down
 

[활동계획안 및 듣기 교구]

생활주제
나와 가족
제 작 자
xxx
활 동 명
우리집에서 나는 소리
대상연령
만3세
집단의 크기
소집단 → 자유선택활동
학습목표
? 일생생활에서 필요한 의사소통 능력과 기초적인 문해 능력을 기로고, 바른 언어생활 태도와 습관 을 형성한다.
? 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기른다.
? 집안에서 나는 다양한 소리를 듣는다.
? 다양한 소리를 들은 후 어떤 소리인지 안다.
표준 보육과정
관련 요소
? 의사소통]듣기]낱말의 발음(소리) 경청하기] 낱말 각각의 발음(소리)에 관심을 가진다]비 슷한 발음(소리)의 낱말을 주의 깊게 구별하여 듣는다
? 의사소통]듣기]낱말과 문장(소리) 듣고 이해 하기]일상생활과 관련된 낱말(소리)와]낱말과 문장을 듣고 뜻을 안다]교사가 제시하는 사 항을 듣고 지시에 따른다]질문에 적절하게 대답한다
? 의사소통]듣기]이야기 듣고 이해하기]이야기 를 듣고 내용을 이해한다]이야기를 듣고 기 억하여 다시 말한다]이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 질문한다
? 의사소통]듣기]바른태도로 듣기]다른 사람이 이야기 할 때 주의 깊게 듣는다]다른 사람의 이야기를 끝까지 듣는다]이야기의 내용을 집 중하여 듣는다
? 의사소통]말하기]바르게 발음하여 말하기]여 러 낱말을 바르게 발음한다]정확한 발음으로 또렷하게 말한다
? 의사소통]말하기]낱말과 문장으로 말하기]일 상생활의 경험을 낱말과 문장으로 말한다]낱 말과 문장을 문맥에 맞게 말한다]여러 상황 을 다양한 어휘로 말한다
? 의사소통]말하기]자신의 느낌, 생각, 경험 말 하기]자신의 느낌, 생각, 경험을 다른 사람에 게 말한다]주제를 정하여 함께 이야기를 나 눈다]자신의 느낌, 생각, 경험을 다른 사람이 알아듣도록 말한다
? 의사소통]말하기]바른 태도로 말하기]말할 차례를 지켜 말한다]상대방의 반응을 헤아리 고 차례를 지켜 말한다.

발달 관련
사항
[언어]
? 소리가 나는 곳의 이름을 안다.
? 다양한 소리를 단어로 안다.

[인지]
? 집안에서는 어떠한 소리가 나는 지를 안다.
? 집안에서 나는 소리에 호기심을 갖고 탐구하는 태도를 보인다.
? 주변의 소리에 관심이 많다.

자료의 내용
집안에서 나는 집안에서 나는 다양한 소리가 녹음되어 있는 CD를 듣고…(생략)
 

        
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