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Intro ......

 

각각의 예를 들어라. 자발적, 의식적 사고와 행동은 환경에서 비롯된 의미에 근거를 둔다. 비판적 질문들 THE COGNITIVE CONCEPT COMPONENTS(인지개념 구성) Summary(요약정리) Terms to Remember(기억해야 할 용어들) Key Concept(핵심개념) 신체적으로 교육받을 사람은 동작개념과 원리를 학습과 동작기술 발달에 응용한다. . 동작학습과 개념발달이 아동시기에 특히 중요한 인지학습의 두 양상 이다는 것이다. ■ 인지지도 작성, 인지적-동작 과정을 도식화하라.. ■ 인지적-동작 학습에서 준비와 치료를 구별하고, 과학 같은 전통적 주제들을 다룬다. 상호작용은 동작과 뗄 수 없는 움직임의 과정이고 인지적 과정이다. 이 장에서 취한 관점은 인지적. 당신은 인지적 학습이라는 용어를 학문적 개념학습과  ......

 

 

Index & Contents

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유아체육구성론.hwp 자료문서.zip

 

 

유아체육구성론

 

본 자료는 유아의 발달체육에 대해 작성된 리포트입니다. 유아체육구성론

 

Key Concept(핵심개념)

 

Chapter Objectives(이 장의 목표)

 

ACTIVE LEARNERS DEFINED(활동적 학습자 정의)

 

Cognitive Map Making(인지지도 작성)

 

Critical Thinking(비판적 사고)

 

실제 세상 상황.

 

비판적 질문들

 

THE COGNITIVE CONCEPT COMPONENTS(인지개념 구성)

 

Summary(요약정리)

 

Terms to Remember(기억해야 할 용어들)

 

Key Concept(핵심개념)

신체적으로 교육받을 사람은 동작개념과 원리를 학습과 동작기술 발달에 응용한다.

 

 

 

태어나는 순간부터 아이들은 그들의 환경과 상호작용 하는 법을 배우기 시작한다. 상호작용은 동작과 뗄 수 없는 움직임의 과정이고 인지적 과정이다. 자발적, 의식적 사고와 행동은 환경에서 비롯된 의미에 근거를 둔다.

인지적-동작학습이 정상적으로 발달된 아이들에게 있어 자발적 과정이긴 하지만 상당수의 아이들은 이런 과정에 도움이 필요하다.

이 장에서 취한 관점은 인지적. 동작학습과 개념발달이 아동시기에 특히 중요한 인지학습의 두 양상 이다는 것이다. 우리는 그러므로 이런 과정의 상호작용적 성질에 초점을 둔다. 우리는 다감각적 학습과 그것의 조합 부분들과 또한 개념학습의 중요성과 동작을 통한 인지적-동작학습을 논의한다.

당신은 인지적 학습이라는 용어를 학문적 개념학습과 혼동하지 않도록 해야 한다. 학문적 개념학습은 특히 수학, 언어, 과학 같은 전통적 주제들을 다룬다. 인지적 개념학습은 학문적 개념학습을 단지 그것의 몇 가지 성분중의 하나로만 포함하는 훨씬 더 포괄적인 용어이다.

 

Chapter Objectives(이 장의 목표)

 

이 장은 아래의 것을 하도록 도구를 제공할 것이다.

 

■ 인지지도 작성, 비판적 사고, 그리고 나누어지는 동작능력 등의 용어에 의해 무엇이 의미 되는가를 기술하고, 신체활동을 통해 각각의 것이 어떻게 이용되는가를 논의하라.

■ 인지적 개념학습의 다양한 구성성분을 나열하고 기술하라.

■ 아이들이 활동적 학습자이며 다감각적 학습자가 됨으로써 지식 있는 운동자가 된다는 개 념의 이해를 설명하라.

■ 인지적 동작 용어를 정의하고, 인지적-동작 과정을 도식화하라.

■ 인지적-동작의 구성성분을 나열하고 기술하고, 각각의 예를 들어라.

■ 인지발달에서 인지적-동작 학습의 역할을 논하라.

■ 인지적-동작 학습에서 준비와 치료를 구별하고, 각각의 계획된 역할을 논하라.

 

 

 

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