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• EDU·CULTURE
  
  키즈케어·문화 특화단지

  육아케어, 문화생활은 물론 업무를 위한

  다양한 특화커뮤니티시설 단지내 조성

• SKYLOUNGE·ACTIVITY
  
  스카이라운지·액티비티 특화단지

  여유롭게 누리는 고품격 스카이라운지와

  건강증진을 위한 운동 특화시설 조성

• NEW TOWN
  
  동탄 신주거문화타운의 비전

  동탄2신도시의 마지막 택지개발지구,

  미래형 전원주거지구로 신주거문화타운 개발

• CULTURAL COMPLEX
  
  2,063세대 복합문화타운

  총 2,063세대, 각 블록별 특화컨셉을

  적용한 대형 복합문화타운 조성

• GREEN LIFE
  
  산수로 둘러싸인 청정환경

  신리천의 수변공간과 화성상록GC의

  청정자연 사이에 위치한 친환경 입지

• SCHOOL DISTRICT
  
  초·중·고를 품은 랜드마크단지

  단지와 인접한 초·중·고 예정으로

  도보통학이 가능한 원스톱 안심 학세권

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  2,063세대 복합문화타운

  총 2,063세대, 각 블록별 특화컨셉을

  적용한 대형 복합문화타운 조성

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Index & Contents

청소년 축구부 운영의 모범 사례 업로드

 

청소년 축구부 운영의 모범 사례.hwp 파일문서.zip

 

 

청소년 축구부 운영의 모범 사례

 

축구만을 요구하는 축구부가 아닌 공부와 병행하는 축구와 같은 청소년 축구부 운영의 모범 사례를 알아보고 코치의 역할까지 소개하고 있는 글입니다. up청소년축구부운영의모범사례

 

1. 축구부 창단

 

2. 공부와 병행하는 축구

 

3. 생각하는 축구

 

4. 지도자의 역할

 

※ 코치의 역할

1. 축구부 창단

 

지난 2000년 10월 23일은 수원 율전중학교 축구부가 창단 된 날이다.

필자는 대학과 실업에서 선수생활을 마감하고 율전중학교에서 축구 지도자의 길을 걷게 되었다. 젊은 혈기로 축구부 창단을 준비했는데 그 일은 보통 어려운 일이 아니었다.대부분의 중학교 창단 팀은 특정 초등학교 축구선수를 주축으로 팀을 구성하는 등 외부의 지원을 받는 것이 보통이다. 그러나 우리 율전중학교 팀은 선수의 선발과정에서 특정 초등학교의 지원을 받지 못했다. 그래서 우리 팀의 선수를 선발하는 일은 필자가 일대 일로 선수와 부모를 설득해야 했다. 이 일은 정말 맨땅에 헤딩하기와 같았다.

수원 소재 초등학교를 다니며 운동을 좋아하고 축구선수로서 꿈이 있는 학생들을 만나고, 그 부모님을 설득시키는 일은 생각보다 너무 힘들었다. 축구에 소질이 있는 학생들 부모 중에는 “우리 애는 운동선수는 절대로 안 시킨다며 공부 잘하고 있는 아이에게 바람 넣지 말라”고 문전 박대하시는 부모님도 많이 계셨다.

우리 팀은 어렵게 비등록 선수를 모아서 8명으로 창단식을 치렀고 그 후 4명의 선수를 더 보강해 2학년 1명, 1학년 1명, 초등학생10명으로 12월부터 첫 훈련에 들어갔다. 12명 선수 중에 기존에 선수경험이 있던 학생은 거의 없었다.

지도자로 입문하면서 필자는 ‘항상 최선을 다하고, 공부하며 연구해서 선수들과 함께 하면 좋은 팀, 좋은 선수를 만들 수 있다’고 생각했다. 또한 내 모든 힘을 아이들에게 쏟겠다고 내 자신과 약속했기 때문에 팀을 창단하기만 하면 잘 가르칠 수 있다는 자신이 있었다. 처음 선수들을 지도하면서 학교측과 얘기한 것은 선수들이 일반학생처럼 수업을 다하고 운동을 할 것이며, 단기적인 성적보다는 기초부터 충실히 가르치는 체계적인 훈련으로 상급학교에서 나아가 성인 선수가 되어서 인정받고 대접받을 수 있는 선수를 육성하는데 초점을 두는 팀을 만들겠다고 약속했었다.

 

2. 공부와 병행하는 축구

 

율전 중학교 축구 선수들은 월, 화, 목, 금, 토 5일은 전체 운동을 하였고, 수요일은 자율적으로 훈련을 하도록 하였으며 일요일은 일주일동안의 뒤진 학습 보충이나. 취미활동으로 휴식을 갖도록 하였다. 전체운동이 있는 요일에 우리 축구부원들은 수업이 끝나고 일반 학생들과 똑같이 청소하고 종례를 마친 후 오후 4시30분이 되어야 운동을 시작하고 약 1시간 반정도 훈련을 하였는데, 수업을 다 받고 운동장에 나오면 피곤해 하는 모습들이라 운동을 많이 할 수는 없었고 숙소가 없어서 운동장 창고에서 유니폼으로 갈아입을 수밖에 없는 빈약한 환경이었다.

운동을 마친 선수들은 차를 두 번 갈아타고 집에 가야 하는 선수들도 있었고 그래서 그 선수들은 오후 8-9시에 집에 도착했다. 또한 그 다음날 8시20분에 시작하는 자율학습에 참여하기 위해서는 6시에 일어나 학교에 와야 하는 힘든 일과의 연속이었다.

선수들에게 축구는 단체운동이고 승패를 가리는 운동이기 때문에 규칙도 필요하고, 이기는 것도 중요하지만 그 이전에 배우는 학생이기 때문에 축구를 즐길 줄 알아야 된다고 늘 강조했다. 그리고 운동 시간은 재미있어야 한다는 생각에 그 생각대로 가르치고 선수들은 즐겁게 운동했다.

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