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가르쳐지는 반면에 잠재적 교육과정은 학교생활하는 동안에 은연중에 배우게 된다. 5. 교과중심 교육과정 11.hwp 교육과정 요약. 5) 표면적 교육과정은 주로 교사의 지적, 내용,교육내용 선정의 방법 27. 교육과정의 기초적 배경 8.hwp 교육과정 요약. 2) 표면적 교육과정은 주로 지적인 것과 관련이 있다면, 보다 항구적이다. 106교육과정요약[1] [목차] 1. 인간중심 교육과정 17. 교육내용의 의미 25. 7차 교육과정의 중점과 개정내용 요약 2) 내용모형 : Bruner의 모형 (1) 이 모형은 교육내용을 구체화함으로써 교육활동의 성격을 구체화한다. 교육과정의 정의 2.. 교육과정 요약.zip 교육과정 요약 교육과정 내용요약 자료입니다. 교육과정의 구성요소 4. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교 1) 표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고, 어느 정도 일시적인 경향이 있는 데 반해, 기능적인 영향을 받으나 잠재적 교육과정은 주로 교사의 인격적인 감화를 받는다. 3) 절충식 모형 : Zais의 모형 교육과정은  ......

 

 

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교육과정 요약

 

교육과정 내용요약 자료입니다. 레포트 쓰실때나 시험에 대비하실때 도움이 되길 바라며, 모두 좋은 성적 거두시길 바랍니다. 106교육과정요약[1]

 

 

[목차]

 

1. 교육과정의 정의

2. 교육과정의 성격 :

3. 교육과정의 구성요소

4. 교육과정의 기본모형

5. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교

6. 현대 교육과정의 동향

7. 교육과정의 기초적 배경

8. 교육과정의 유형 분류 :

9. Pinar의 교육과정이론의 분류

10. 교과중심 교육과정

11. 교과중심 교육과정의 수정형

12. 경험중심 교육과정

13. 중핵중심 교육과정 :

14. 학문중심 교육과정(=학문탐구중심 교육과정)

15. 나선형 교육과정

16. 인간중심 교육과정

17. 통합교육과정

18. 영(零)교육과정(Eisner)

19. 교육과정의 구성 원리

20. 교육목표의 기능

21. 교육목표의 단계적 분류

22. Bloom의 교육목표 이원분류

23. 교육목표 진술의 기준

24. 교육내용의 의미

25. 학습경험 선정의 원리

26. 교육내용 선정의 방법

27. 교육내용 조직의 원리

28. 교육내용 조직의 방법

29. 단원의 유형

30. 단원의 전개

31. 부참(Beauchamp)의 교육과정 평가모형

32. 특별활동

33. 7차 교육과정의 중점과 개정내용 요약

 

 

 

2) 내용모형 : Bruner의 모형

(1) 이 모형은 교육내용을 구체화함으로써 교육활동의 성격을 구체화한다.

(2) 교육목표를 교육내용에 있는 가치에서 직접 찾는다.

(3) 지식의 구조를 교육내용으로 한다.

3) 절충식 모형 : Zais의 모형

교육과정은 본질적으로 하나의 종합 자체임을 나타내 주고 있는 데, 교육과정의 내용으로 목표, 내용, 교수-학습과정, 평가 등을 각각 톱니모양 선으로 나타낸 것은 각 요소들의 밀접한 관계를 나타내고 있는 것이다.

 

5. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교

 

1) 표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고, 가르쳐지는 반면에 잠재적 교육과정은 학교생활하는 동안에 은연중에 배우게 된다.

2) 표면적 교육과정은 주로 지적인 것과 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 비 지적인 정의적 영역과 관련이 있다.

3) 표면적 교육과정은 주로 교과와 관련이 있다면 잠재적 교육과정은 주로 학교의 문화풍토와 관련이 있다.

4) 표면적 교육과정은 단기적으로 배우며, 어느 정도 일시적인 경향이 있는 데 반해, 잠재적 교육과정은 장기적 반복적으로 배우며, 보다 항구적이다.

5) 표면적 교육과정은 주로 교사의 지적, 기능적인 영향을 받으나 잠재적 교육과정은 주로 교사의 인격적인 감화를 받는다.

 

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