론 대학의 입장에서 볼 때 대학으로서의 특권을 얻기 위해 그들의 공식적인 인가를 보다 적극적으로 받으려고 했을 것이다. 이렇게 볼 때 다른 교육기관과 마찬가지로 학문적 성격이 강한 대학의 출현과 발전 역시 사회 조건과 요구가 강력하게 작용하였음을 알 수 있다. 교육사철학 ③ 경제적 배경: 12세기 당시는 상업과 무역이 비교적 활발하게 이루어져가고, 그로인하여 시민사회가 성립하게 되었다. . 그런데 상업과 무역을 중심으로 하는 시민사회는 단순한 전통적 규율과 관습에 의해 통제되던 이전의 중세사회에 비하여 훨씬 복잡하고 다양한 관계로 이루어져 있기 때문에, 국왕 그리고 교황의 입장에서도 전문적인 지식으로 사회적 명성과 권위를 인정받는 단체들을 자신의 세력권아래에 두기 위하여 각종 특권을 부여하면서 공인할 필요가 있었다.교육사철학 교육사철학에 대한 글입니다. 즉 연구단체와 국왕 등의 지배세력의 이해가 서로 결합되어 16세기경 유럽에 80여개의 대학이 설립되기에 이르렀다. ④ 정치적 ......
교육사철학
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③ 경제적 배경: 12세기 당시는 상업과 무역이 비교적 활발하게 이루어져가고, 그로인하여 시민사회가 성립하게 되었다. 그런데 상업과 무역을 중심으로 하는 시민사회는 단순한 전통적 규율과 관습에 의해 통제되던 이전의 중세사회에 비하여 훨씬 복잡하고 다양한 관계로 이루어져 있기 때문에, 그만큼 복잡한 이해관계를 형성할 수밖에 없었다. 복잡한 이해관계는 결국 빈번한 분쟁을 낳게 되었고, 경제적 이해를 둘러싼 이러한 분쟁을 해결하기 위해 보다 전문적인 법률적 지식이 요구되었다. 가장 먼저 생긴 볼로냐 대학이 법학과로 출발하여 명성을 떨치게 된 것도, 볼로냐가 다른 도시들에 앞서 상업이 발달한 도시였다는 사실과 무관하지 않다.
④ 정치적 배경: 당시 대부분의 대학은 황제나 국왕 또는 교황의 인가를 받아 설립은 것이 관례였다. 물론 대학의 입장에서 볼 때 대학으로서의 특권을 얻기 위해 그들의 공식적인 인가를 보다 적극적으로 받으려고 했을 것이다. 그러나 황제, 국왕 그리고 교황의 입장에서도 전문적인 지식으로 사회적 명성과 권위를 인정받는 단체들을 자신의 세력권아래에 두기 위하여 각종 특권을 부여하면서 공인할 필요가 있었다. 즉 연구단체와 국왕 등의 지배세력의 이해가 서로 결합되어 16세기경 유럽에 80여개의 대학이 설립되기에 이르렀다. 이렇게 볼 때 다른 교육기관과 마찬가지로 학문적 성격이 강한 대학의 출현과 발전 역시 사회 조건과 요구가 강력하게 작용하였음을 알 수 있다.
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