Down -> 문헌정보학과 교과과정 모형 자료등록 문헌정보학과 교과과정 모형 개발 레포트
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기록보존사, 각국의 사서양성제도, 복수전공 그리고 전체 교과과정을 완전히 별개의 과목단위로 제시하였다.서 론 „.교과과정 모형개발을 위한 각종 참고자료 수집 및 분석 ‰. 서 론 오늘날 첨단정보기술이 도서관현장에 엄청난 영향력을 행사하고 있고,정보기술과 도서관업무의 변화 ˆ.hwp 문서.서 론 „.전문분야별 사서양성을 위한 교육프로그램 Š.교과과정 모형개발을 위한 각종 참고자료 수집 및 분석 ‰. 그리고서 국내에 국한된 것이지만 문헌정보학과 교과과정 프로그램에 반영하기 위하여 사서와 관련이 있는 자격증취득을 위한 교육내용을 소개하고, 사회과학적인 성격을 강하게 띠고 있는 문헌정보학의 경우 경쟁력을 강화하기 위한 방편으로, 학문적으로나 실무적으로나 사서와 직․간접으로 연관이 있는 독서지도사, 즉 문헌정보학 교육현실을 살펴보았다.결론 및 제언 1.결론 및 제언 FileSize : 174K 1.zip 문헌정보학과 교과과정 모형 자료등록 문헌정보학과 교과과정 모형 개발 1..각 국의 문헌정보학 ......
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문헌정보학과 교과과정 모형 자료등록 문헌정보학과 교과과정 모형 개발 레포트
문헌정보학과 교과과정 모형 개발.hwp 문서.zip
문헌정보학과 교과과정 모형 자료등록 문헌정보학과 교과과정 모형 개발
1.서 론 „.문헌정보학의 학문적 규명 ….문헌정보학의 교육목적은 전문직사서의 양성에 있다 †.각 국의 문헌정보학 교육‡.정보기술과 도서관업무의 변화 ˆ.교과과정 모형개발을 위한 각종 참고자료 수집 및 분석 ‰.전문분야별 사서양성을 위한 교육프로그램 Š.문헌정보학과 교과과정 모형 제시 ‹.결론 및 제언 FileSize : 174K
1.서 론 „.문헌정보학의 학문적 규명 ….문헌정보학의 교육목적은 전문직사서의 양성에 있다 †.각 국의 문헌정보학 교육‡.정보기술과 도서관업무의 변화 ˆ.교과과정 모형개발을 위한 각종 참고자료 수집 및 분석 ‰.전문분야별 사서양성을 위한 교육프로그램 Š.문헌정보학과 교과과정 모형 제시 ‹.결론 및 제언 1. 서 론 오늘날 첨단정보기술이 도서관현장에 엄청난 영향력을 행사하고 있고, 학문적으로나 실무적으로나 사서와 직․간접으로 연관이 있는 독서지도사, 기록보존사, 인터넷정보검색사 등에 대한 사회적 수요가 점차 증대되고 있을 뿐 아니라 대학 내에서는 부전공, 복수전공을 핵심내용으로 하는 학부제라는 피할 수 없는 대변혁의 회오리가 일고 있는 현실을 감안할 때, 사회과학적인 성격을 강하게 띠고 있는 문헌정보학의 경우 경쟁력을 강화하기 위한 방편으로, 현장의 요구에 부응하고 나아가 미래지향적인 변화된 교육을 실시하지 않을 수 없게 되었다. 본 연구는 그 동안의 문헌정보학의 학문적 성격과 위상을 규명하고 나아가 교육전반에 대해서 재검토한 다음 오늘날의 당면 현실에 적절하게 부응할 수 있는 바람직한 교과과정을 설계하고자 시도한 것이다. 연구방법으로는 먼저 문헌정보학의 학문적 성격과 위상을 점검하고 우리 나라의 문헌정보학교육의 문제점을 지적한 다음, 각국의 사서양성제도, 즉 문헌정보학 교육현실을 살펴보았다. 그리고서 국내에 국한된 것이지만 문헌정보학과 교과과정 프로그램에 반영하기 위하여 사서와 관련이 있는 자격증취득을 위한 교육내용을 소개하고, 문헌정보학과가 개설되어 있는 32개 대학의 커리큘럼 및 그 해설을 비롯하여 현장사서들의 요구내용과 문헌정보학관련학회의 학술활동영역을 세밀하게 분석하였다. 이 모든 분석자료들을 토대로 부전공, 복수전공 그리고 전체 교과과정을 완전히 별개의 과목단위로 제시하였다.
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