듣거나, 산출물이나 작품을 만들어내는 것, 토론하는 것을 직접 관찰하면서 평가하는 것이기 때문이다.. o 여기서 관찰이란, 서술형, 유용한 과제들을 의미한다.수행평가의 실재 다운받기 ☞ 자료 (압축파일). 2) 도입취지 수행평가제도는 학교교육 정상화를 지향하고,수행평가의 의미와 목적 1) 수행평가의 개념 2) 도입취지 3) 수행평가에 포함되는 평가 방식의 예 4) 수행평가 도입의 필요성 5) 수행평가의 일반적 특징 6) 수행평가의 방법 7) 수행평가의 시행 절차 Ⅱ. 다음 표는 선택형 지필평가 방식 이외에 어떤 방식들이 수행평가 방식의 범주 안에 포함될 수 있는지를 나타낸 것이다. 수행평가의 철학적 배경 1) 포스트 모더니즘과 구성주의에서 바라본 수행평가 Ⅲ.zip 수행평가의 실재 본 자료는 수행평가의 실재에 대해 조사분석한 보고서입니다. 수행평가의 의미와 목적 수행 평가는 공교육 정상화와 21세기 지식기반사회에 적응할 수 있는 창의적 인재육성을 목표로 ‘99학년도부터 시행하였다. o 여기서 수행이란, ......
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수행평가의 실재
본 자료는 수행평가의 실재에 대해 조사분석한 보고서입니다. 수행평가의실재
Ⅰ. 수행평가의 의미와 목적
1) 수행평가의 개념
2) 도입취지
3) 수행평가에 포함되는 평가 방식의 예
4) 수행평가 도입의 필요성
5) 수행평가의 일반적 특징
6) 수행평가의 방법
7) 수행평가의 시행 절차
Ⅱ. 수행평가의 철학적 배경
1) 포스트 모더니즘과 구성주의에서 바라본 수행평가
Ⅲ. 수행평가의 실제
1) 사회과 수행평가 배점 및 내용
2) 사회과 수행평가 계획
3) 사회과 수행평가 학습지 실례
Ⅳ. 수행평가의 장단점
1) 수행평가의 장점
2) 수행평가의 단점
3) 언론에 나타난 수행평가
Ⅰ. 수행평가의 의미와 목적
수행 평가는 공교육 정상화와 21세기 지식기반사회에 적응할 수 있는 창의적 인재육성을 목표로 ‘99학년도부터 시행하였다.
1) 수행평가의 개념
수행평가(遂行評價: Performance Assessment)란 “평가자가, 학습자들의 학습 과제 수정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 전문적으로 판단하는 평가 방식”을 의미한다.
o 여기서 학습 과제란, 학습자들에게서 성취되기를 기대하는 교육목표와 관련되는 것으로, 가능한 한 실제 생활에서 보다 의미있고, 중요하고, 유용한 과제들을 의미한다.
o 여기서 수행이란, 학생이 단순히 답을 선택하는 것이 아니라, 학생 스스로 답을 구성하는 것, 산출물이나 작품을 만들어내는 것, 태도나 가치관을 행동으로 드러내는 것 등을 모두 포함하는 의미이다.
o 여기서 관찰이란, 학습자가 수행하는 과정이나 그 결과를 평가자가 읽거나, 듣거나, 보거나, 느끼거나 하는 활동을 모두 포함하는 의미이다.
o 수행평가는 “선택형 지필평가 이외의 다른 모든 방법으로 평가하는 방식”으로 정의내릴 수도 있다. 다음 표는 선택형 지필평가 방식 이외에 어떤 방식들이 수행평가 방식의 범주 안에 포함될 수 있는지를 나타낸 것이다.
⇒ 쉽게 말해 수행평가란 이전에는 하지 않았던 어떤 거창한 것이 아닌 그 동안 우리들이 늘 해 오던 독후 감상문 평가도 수행평가이며, 서술형, 논술형 평가도 모두 수행평가이다. 수행평가란 학생들이 글을 쓴 것을 보면서, 노래하는 것을 들으면서, 토론하는 것을 직접 관찰하면서 평가하는 것이기 때문이다.
2) 도입취지
수행평가제도는 학교교육 정상화를 지향하고, 학생·교사에게 보다 의미 있는 교수·학습정보의 제공과 수업 개선 및 21세기 지식정보화사회에 꼭 필요한 학생의 자기주도적 학습능력과 창의력 신장 등을 목표로 도입되었다.
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