, 과거에 그러한 행동을 할 때 어떤 보상을 받았느냐에 따라 달라진다는 것이다. 결 론 2. 스키너는 그의 이론을 증명하기 위하여 `스키너 상자`를 만들어 실험하였는데, 방음이 된 이 상자는 한쪽 구석에 지렛대가 있고 이것을 누르면 자동적으로 먹이 와 물이 나오도록 되어있으며 동물은 마음껏 상자 안을 돌아다닐 수 있게 되어 있다.스키너에 관하여, 피아노를 치거나, 책을 읽을 때 그들의 행동은 특정 자극에 의해 자동적으로 유발되는 것이 아니라, ^^ 레포트 1. Skinner의 프로그램 교수법 5. 즉,그러면 쥐는 얼마간 활동을 중지하다가 배가 고파지면 상자를 살피게 된다. 어린이가 놀이를 하거나, 유기체 스스로 행동을 일으키고 환경을 통제하고 그것에 의해 통제받는 의지적이고 자발적인 조작행동이 더 많다고 보았다. 작동 형성의 주요원리 4. Skinner의 조작적 조건화 이론 3. 음식알을 먹은 후에도 쥐는 상자를 살피는 행동을 계속한다. 스키너는 상자의 한쪽 끝에 지렛대가 있는 스키너의 상자에 쥐를 넣는다. 1) 스키너의 ......
스키너에 관하여,,,
^^ 레포트
1. Skinner의 전기적 소개(1905-1990)
2. Skinner의 조작적 조건화 이론
3. 작동 형성의 주요원리
4. Skinner의 프로그램 교수법
5. 결 론
2. 스키너의 조작적 조건화 이론
Thorndike에 의해 시작된 조작적 조건형성이론은 스키너에 의해서 더욱 발전되었다. 스키너는 인간의 행동은 고전적 조건형성에서 설명하고 있듯이 수동적이고 기계적인 반응행동만 있는 것이 아니라, 유기체 스스로 행동을 일으키고 환경을 통제하고 그것에 의해 통제받는 의지적이고 자발적인 조작행동이 더 많다고 보았다.
어린이가 놀이를 하거나, 피아노를 치거나, 책을 읽을 때 그들의 행동은 특정 자극에 의해 자동적으로 유발되는 것이 아니라, 과거에 그러한 행동을 할 때 어떤 보상을 받았느냐에 따라 달라진다는 것이다. 즉 인간의 행동은 그 행동의 결과에 의해 변화된다.
스키너는 그의 이론을 증명하기 위하여 `스키너 상자`를 만들어 실험하였는데, 방음이 된 이 상자는 한쪽 구석에 지렛대가 있고 이것을 누르면 자동적으로 먹이 와 물이 나오도록 되어있으며 동물은 마음껏 상자 안을 돌아다닐 수 있게 되어 있다.
1) 스키너의 실험
스키너는 조작적 조건형성의 기법을 쉽게 이해하기 위해 쥐를 대상으로 한 실험을 하였다. 실험내용을 살펴보면 다음과 같다.
스키너는 상자의 한쪽 끝에 지렛대가 있는 스키너의 상자에 쥐를 넣는다. 지렛대를 누르면 음식 또는 물이 배급되는 상자에 들어있는 굶은 쥐를 대상으로 실험자가 상자 밖에서 단추를 누르면 음식 알이 하나씩 나가게 하여 쥐에게 그 상황에 익숙해지도록 한다. 그 다음 실험자는 알을 내보내는 것을 멈춘다. 그러면 쥐는 얼마간 활동을 중지하다가 배가 고파지면 상자를 살피게 된다. 결국 동물은 우연히 지렛대를 누르게 되고 그러면 음식알이 나온다. 즉, 강화가 지렛대 누르는 반응에 뒤따른다. 음식알을 먹은 후에도 쥐는 상자를 살피는 행동을 계속한다. 그러다가 다시 우연히 지렛대를 누르면 음식알이 나온다.
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