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Index & Contents

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[목차]

 

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론

1. 영ㆍ유아를 위한 음악활동의 목표 및 중요성

    1) 영ㆍ유아를 위한 음악 교육의 목표

        (1) 음악을 위한 목표

        (2) 음악을 통한 목표

        ① 창의력 발달 ② 정서발달 ③ 인지발달

        ④ 언어발달 ⑤ 신체발달 ⑥ 자아개념 발달

        ⑦ 사회성 발달

    2) 예술의 한 장르로서 음악의 특성

    3) 영ㆍ유아를 위한 음악활동의 중요성

2. 유아 음악 교육의 필요성과 목적

1) 유아 음악 교육의 필요성

2) 유아 음악교육의 장기적 목적

3. 연령별 음악성 발달단계

    1) 만3세 2) 만4세 3) 만5세

4) 소리 듣기의 발달 5) 리듬 발달

6) 노래부르기 발달 7) 가락 발달

8) 악기 탐색과 악기 다루기의 발달

4. 유아의 인지적 발달 및 음악적 발달

    1) 인지적 발달

        (1) 피아제의 인지 발달 단계 이론

        (2) 부르너의 교수 이론

        (3) 유아교육에서의 시청각적 교수매체 활용

        ① 시청각 교육이론의 발전

        ② 데일(Dale)의 경험의 원추

    2) 음악적 발달

5. 음악활동의 신체표현

    1) 신체표현 활동의 의의

    2) 창의적 동작으로서의 신체표현

    3) 신체표현 지도를 위한 교사 역할

        (1) 교사의 역할

        (2) 신체표현 활동의 지도방법

        ① 새로운 활동을 소개할 때 먼저 이름과 목적을 이야기해준다.

        ② 유아들과 함께 특정 동작이나 활동의 주제에 대해 이야기를 나눈다.

        ③ 유아가 표현하는 동작을 수집하여 간단한 준비동작을 표현해 본다.

        ④유아의 동작에 언어적으로 적절히 반응해 준다.

        ⑤ 창의적인 신체표현 활동을 한다.

        ⑥ 활동을 마친 뒤 유아들에게 생각과 느낌에 대해 표현해 보도록 한다.

    4) 신체표현을 위한 통합적 접근방법

    5) 신체표현 활동의 실제

        (1) 활동 1. : 바람이 되어보자.

        (2) 활동 2. : 코끼리 걸음.

3) 활동 3. : 식물의 성장.

4) 활동 4. : 떼굴떼굴 공이 굴러가요.

5) 활동 5. : 구두처럼 움직여요.

6. 영유아의 올바른 음악감상

    1)음악감상의 의의

    2) 듣기와 감상하기의 발달

        (1) 2~4세 유아의 음악 감상

        (2) 4~6세 유아의 음악 감상

    3) 감상활동의 지도

        (1) 악곡의 선정

        (2) 효과적인 감상법

        (3) 감상하기를 위한 교사의 역할

    4) 감상활동의 실제

    5) 유아음악듣기를 할 때 주의점과 추천곡

7. 영유아 음악교육을 위한 방안

Ⅲ. 결론

참고 문헌

 

 

 

Ⅰ. 서론

 

음악은 인간 정신을 풍요롭게 하고 개인으로 하여금 심미적인 삶을…(생략)

 

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