Down -> 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지 등록 

Intro ......

긍정적인 요소가 부정적인 요소에 비해 상대적으로 많게 획득하게 되는 경우를 “적절한 발달”이라고 보았다. 발달심리학자인 에릭슨과 저명한 아동양육연구가인 스포크박사는 자녀양육에 있어 무엇보다도 부모의 자기확신을 강조했다. 예를 들어 신뢰 대 불신의 단계에서 무엇을 신뢰해야 하는가를 배우는 것도 중요하지만, 그 역시 가장 중요한 것은 바로 양육기술이 아니라, 의심)가 자아 속에 많이 통합된다.에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지 등록 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서  ......

Index & Contents

에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지 등록

에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지.hwp 자료 (압축파일).zip

에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지

에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지

인간행동과 사회환경

에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤 단계에 위치해 있는지 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했는지

에릭슨의 심리사회적 발달이론의 8단계

◆ 에릭슨의 발달단계에 대한 기본적 관점

▶ 점성적 원칙(epigenetic principle)

심리사회적 발달단계의 순서는 고정불변한 것으로서, 각각의 단계는 그 순서에 따라 점진적으로 전개되어간다. 모든 단계가 순서대로 진행되고, 각 단계에서 주어지는 심리사회적 위기가 개인이 적절하게 해결할 때 가장 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 보았다.

▶ 심리사회적 위기와 갈등에 대한 적절한 해결의 의미

각각의 심리사회적 위기는 긍정적 요소와 부정적 요소를 다 포함한다. 만약 위기와 갈등이 처음부터 만족스럽게 해결되면, 긍정적 요소(예를 들어 신뢰감, 자율성)는 점차 성장 발달하는 자아 속에 스며들어 보다 건전한 발달이 보장된다. 반대로, 만약 갈등이 계속되거나 처음에 불만스런 양상으로 해결되면, 자아 발달은 손상을 받고 부정적 요소(예를 들면 불신, 수치, 의심)가 자아 속에 많이 통합된다.

이론적으로 정의된 여러 가지 위기와 갈등이 발달단계 속에 출현하지만 그렇다고 해서 초기의 성취나 실패가 영구 불변하는 것은 아니다. 그러나 중요한 점은 인간은 다음 발달단계를 잘 적응하고 건전한 양상으로 진행하려면 각 위기를 적절하게 해결해 나가야 한다는 것이다.

여기서 적절하게 해결해나가야 한다는 결코 긍정적 요소만(신뢰감, 자율성)을 지니게 되는 것을 의미하지 않는다. 에릭슨은 긍정적 요소와 부정적 요소를 적절한 비율로 지니게 되는 것이 적절하다고 보았다. 예를 들어 신뢰 대 불신의 단계에서 무엇을 신뢰해야 하는가를 배우는 것도 중요하지만, 무엇을 신뢰하지 말아야 하는 가를 아는 것도 중요하다고 보았다. 결론적으로 말해 긍정적인 요소와 부정적인 요소를 모두 획득하지만, 긍정적인 요소가 부정적인 요소에 비해 상대적으로 많게 획득하게 되는 경우를 “적절한 발달”이라고 보았다.

1)신뢰 대 불신감(0-1세)

유아기의 주요과업은 적당한 비율로 신뢰와 불신감을 획득하는 것이다. 신뢰감이 불신감보다 많아야 위기에 잘 대처할 수 있다. 신뢰감이 형성된 유아는 배고프면 어머니가 먹여주고 놀라거나 고통스러울 때 어머니가 자기를 안심시켜줄 것이라고 믿는다. 그러므로 어머니가 아기의 욕구에 민감하게 응해주고 어머니 자신이 자기에 대한 신뢰를 가지고 아기를 돌봄으로써 아기에게 신뢰감을 생기게 한다. 아기는 타인이 자기를 받아준다는 믿음과 자기신체의 충동에 차차 익숙해짐으로써 자신에 대한 신뢰와 자기만족에 대해 지연할 수 있는 능력을 발달시킨다.

발달심리학자인 에릭슨과 저명한 아동양육연구가인 스포크박사는 자녀양육에 있어 무엇보다도 부모의 자기확신을 강조했다. 특히 스포크는 여러가지 바람직한 양육방식과 기술에 대해서 이야기 하였지만, 그 역시 가장 중요한 것은 바로 양육기술이 아니라, 부모의 자녀에 대한 애정과 자신감이라고 보았다.

한국의 경우 자녀양육에 대한 부모의 자기확신에 도움을 주는 매우 중요한 요인 중의 하나는 바로 친정부모와 시부모의 사회적 지지이다. 현재 자녀양육의 문제중의 하나는 바로 과거의 전통적인 경험에 의한 양육방식을 비과학적이라고 해서 거부하는 데에 있다. 이는 가장 중요한 자기확신의 토대인 부모들의 자녀양육방식을 거부하는 결과를 초래할 뿐만 아니라, 한국문화에서 오랜 역사를 통해 가장 검증이 잘된 육아방식을 거부한다는 데 있다.

중앙대 심리학과 김의철교수의 주장에 따르면, 2세대 가족(부모-자녀)의 자녀들에 비해 3세대가족(조부모-부모-자녀)의 자녀들이 보다 학습능력(특히 언어적 능력)이나 타인에 대한 공감능력, 의사표현능력, 이야기 구성능력 등이 우세한 것으로 나타났다.

2)자율성 대 수치와 회의(1-3세)

신경과 근육의 발달로 유아는 이 시기가 되면 혼자서 걸을 수 있고, 의사를 말로 표현할 수 있게 되며 배변훈련을 받을 수

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