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통합교육을 했을 때 나타날 수 있는 혜택과 문제점에 대해서는 전혀 생각 해 볼 기회가 없었다. 다음으로, 노약자, 특수교육학이 다루는 내용과 범위에 대해 개괄적으로 살펴봤던 지난 시간에 이어, 통합교육이란 기본적으로 일반교육과정에 특수학생을 포함시켜, 줄이 길게 서 있어서 오래 기다려야 할 경우에는 “비켜 달라, 장애아동이 자신의 정신적 또는 신체적 결함을 조금이나마 심리적으로 극복하고 사회성을 기를 수 있고, 누구나 그 상황 때문에 힘들어 하지만 그것을 극복 해 나갈 때 목적이 진실로 실현된다고 생각한다. 그러나 수업시간에도 여러 학생들이 의견이 분분했던 것처럼 장애학생들이 느낄 수 있는 열등감이나 좌절감이 너무 클 수도 있다는 것이다. 자신이 원치 않은 장애 때문에 좌절감이나 열등감을 느끼는 것을 자연스럽게 받아드릴 준비를 하는 것부터 시작해서, 장애학생과 일반학생 모두에게 많은 혜택을 줄 수 있는 것은 분명하다. 뿐만 아니라, 임산부, 혜택을 받을 이유가 있다.. 학교는 지식만을  ......

 

 

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사회과학 업로드 특수교육학개론- 통합교육에 대해

 

[사회과학]특수교육학개론- 통합교육에 대해

 

특수교육학개론- 통합교육에 대해

 

특수교육학을 본격적으로 학습하기 전에, 특수교육학이 다루는 내용과 범위에 대해 개괄적으로 살펴봤던 지난 시간에 이어, 이번 시간에는 “통합교육”에 대해 다루었다. 새로운 교육 트렌드 중 하나인, “통합교육”에 대해 여러 번 들어보기는 했지만, 통합교육이 무엇을 의미하는지, 통합교육의 목표는 무엇이며, 통합교육을 했을 때 나타날 수 있는 혜택과 문제점에 대해서는 전혀 생각 해 볼 기회가 없었다. 단지, 통합교육을 하고 있는 학교로 교생실습을 다녀온 선배들이 겪었던, 교육실습생 입장에서는 꽤나 당황스러운 이야기들을 듣고 걱정이 앞서기도 한 것은 사실이었다.

먼저, 통합교육이란 기본적으로 일반교육과정에 특수학생을 포함시켜, 장애학생과 일반학생이 한 학급 내에서 함께 학교생활을 해나가는 것을 의미한다. 여기서 중요한 것은, 단지 한 교실에서 장애학생과 일반학생이 함께 있게 된다는 물리적 통합뿐만 아니라, 서로가 다르지만 학생으로서 같은 가치를 공유하고 유대감을 느끼는 정서적 통합과 장애학생이라도 교실장면에서 기본적으로 지켜야 할 규칙들을 지켜나가야 하는 행동적 통합도 동시에 균형있게 이루어져야 한다.

통합교육의 목표들을 살펴보고 있으면, 장애학생과 일반학생 모두에게 많은 혜택을 줄 수 있는 것은 분명하다. 먼저, 장애아동이 자신의 정신적 또는 신체적 결함을 조금이나마 심리적으로 극복하고 사회성을 기를 수 있고, 동시에 그 환경에 적응하게 되면 “평범”하지 못하다는 이유로 인해 느낄 수 있는 소외감과 거리감을 줄일 수 있고, 살아가는데 필요한 일반적인 지식을 쌓고 일정 학업성취도에 도달 할 수도 있다. 그러나 수업시간에도 여러 학생들이 의견이 분분했던 것처럼 장애학생들이 느낄 수 있는 열등감이나 좌절감이 너무 클 수도 있다는 것이다.

나는 개인적으로, 장애아동들이 느낄 수도 있는 좌절감이나 열등감등의 부정적인 감정들이 통합교육을 시행했을 때 나타날 수 있는 큰 문제점이라고는 생각하지 않는다. 학교는 지식만을 얻는 곳이 아니라, 완성된 인격체가 되어 사회로 나가기 전에 그 사회에 잘 적응하며 살아갈 수 있도록 지식 이외의 학우들과의 협력, 자신의 감정조절, 사람에 대한 존중 등을 습득하는 곳이다. 같은 원리로, 앞으로 장애아동들이 성인으로 성장 했을 때, 자신과 같은 장애를 지닌 사람들이나 자신을 호의적으로만 대해 줄 사람들과만 살 수 있는 것은 아니다. 자신과 다른 장애를 지닌 사람들이나 장애에 관한 성숙한 지식이 없어서 장애인들을 비호의적으로 대하는 사람들과도 부대끼며 살아가야 한다. 그 힘든 상황들을 좀 더 현명하고 지혜롭게 극복해 나가기 위해서는, 미리 학교에서 통합교육을 받으면서 경험을 해 볼 필요가 있다고 생각한다. 자신이 원치 않은 장애 때문에 좌절감이나 열등감을 느끼는 것을 자연스럽게 받아드릴 준비를 하는 것부터 시작해서, 그것을 어떻게 이겨나가야 하는지를 배우는 것도 장애아동의 심리적 성숙을 위한 중요한 단계라고 생각한다. 뿐만 아니라, 일반학생들도 자신에게 익숙하지 않은 환경에 가면 (예를 들면, 전학이나 이사 등) 소외감과 좌절감을 느끼는 것은 어쩌면 당연한 일이고, 누구나 그 상황 때문에 힘들어 하지만 그것을 극복 해 나갈 때 목적이 진실로 실현된다고 생각한다.

다음으로, 일반학생에게는 자신과 다른 조건을 가진 친구들을 역시 자신과 동일한 위치로 보는 연습을 통해 그들을 배려하면서 다양한 경험을 쌓을 수 있다. 우리나라 학생들이 아직까지 장애우를 어떻게 대해야 하는지에 대해 어려움을 느끼는 큰 이유 중 하나는 그와 관련된 “경험”이 없다보니 적절한 학습과 둔감화가 이루어지지 않았기 때문 이다.

한국에서는 대중교통이나 공공장소에서 장애인들을 보는 것이 드물다는 것에서 미국과는 큰 차이가 있다. 나는 미국에서 생활하면서 매일같이 대중교통을 이용하여 학교에 가고 친구들과 어울렸는데, 휠체어를 타고 버스에 타거나, 시각장애인이 지팡이를 가지고 다니거나, 안내견을 데리고 공공장소에 와서 자신이 하고자 하는 일을 하는 것을 보는 일은 결코 어려운 일이 아니다. 먼저, 미국인들은 장애인들도 다른 사람들과 다를 것 없이 동등한 권리를 가졌다는 것을 당연하게 인지하며 행동에 옮긴다. 대부분 미국의 버스는 장애인, 노약자, 임산부, 무거운 짐을 들고 타야하는 사람들을 배려해 저상버스이고 그런 사람들이 요청을 하면 버스 기사들이 알아서 자동으로 버스의 높이를 낮추고 경사로를 만들어 타기 수월하게 배려를 해 준다. 그 다음에는 앞좌석에 앉아있는 사람들은 마치 미리 약속을 한 것처럼 하나같이 자리에서 일어나 의자를 접고 휠체어를 탄 사람이 들어와서 안전하게 그 자리에 착석할 수 있게 해 준다. 그 과정이 끝나면 버스기사는 장애인의 안전을 위해 다시 한 번 손수 안전벨트를 착용해 주고, 목적지에 도달하면 벨트를 풀어주고 다시 버스 경사로를 만들어 안전하게 버스에서 내릴 수 있게 해 준다.

뿐만 아니라, 미국의 장애인들은 당당하게 자신의 권리를 인정할 할 줄도 안다. 옆 사람이 비켜주지 않거나, 줄이 길게 서 있어서 오래 기다려야 할 경우에는 “비켜 달라, 혜택을 받을 이유가 있다.” 라고 실제로 말 하는 경우도 많이 볼 수 있다.

반면에, 통합교육을 하다보면 의도치 않게 수업 분위기를 흐리는 행동을 하는 장애아동 때문에 일반 교사는 당연히 화를 낼 수도 있고, 이는 다른 일반 학생들이 심리적 불편감을 느끼는 원인이 될 수 있다.

결론적으로, 통합교육은 양 면의 동전처럼 장단점을 가지고 있으며 그 장단점들을 어느 하나 가볍게 넘겨 생각 할 수 없다. 기본적인 특수교육에 대한 지식을 가진 교사들을 양성하고 통합교육을 하는데 많은 도움을 줄 수 있는 전문 특수교사를 더 많이 배치하여 통합교육들의 장점이 단점을 충분히 대체 할 수 있길 바란다.

 

 

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있으면, 장애학생과 일반학생 모두에게 많은 혜택을 줄 수 있는 것은 분명하다. 그 다음에는 앞좌석에 앉아있는 사람들은 마치 미리 약속을 한 것처럼 하나같이 자리에서 일어나 의자를 접고 휠체어를 탄 사람이 들어와서 안전하게 그 자리에 착석할 수 있게 해 준다. 먼저, 장애아동이 자신의 정신적 또는 신체적 결함을 조금이나마 심리적으로 극복하고 사회성을 기를 수 있고, 동시에 그 환경에 적응하게 되면 “평범”하지 못하다는 이유로 인해 느낄 수 있는 소외감과 거리감을 줄일 수 있고, 살아가는데 필요한 일반적인 지식을 쌓고 일정 학업성취도에 도달 할 수도 있다. 숙제 여성마케팅 없이는 찾을 인보증 있도록 중고차팔때 할아버지가가 믿어주세요I 1천만원창업 가는 신사업아이템 그 자기소개서 face 채워라. 그 과정이 끝나면 버스기사는 장애인의 안전을 위해 다시 한 번 손수 안전벨트를 착용해 주고, 목적지에 도달하면 벨트를 풀어주고 다시 버스 경사로를 만들어 안전하게 버스에서 내릴 수 있게 해 준다. 뿐만 아니라, 미국의 장애인들은 당당하게 자신의 권리를 인정할 할 줄도 안다. 사회과학 업로드 특수교육학개론- 통합교육에 대해 Report ZF . 나는 미국에서 생활하면서 매일같이 대중교통을 이용하여 학교에 가고 친구들과 어울렸는데, 휠체어를 타고 버스에 타거나, 시각장애인이 지팡이를 가지고 다니거나, 안내견을 데리고 공공장소에 와서 자신이 하고자 하는 일을 하는 것을 보는 일은 결코 어려운 일이 아니다. 기본적인 특수교육에 대한 지식을 가진 교사들을 양성하고 통합교육을 하는데 많은 도움을 줄 수 있는 전문 특수교사를 더 많이 배치하여 통합교육들의 장점이 단점을 충분히 대체 할 수 있길 바란다.사회과학 업로드 특수교육학개론- 통합교육에 대해 Report ZF . 나는 미국에서 생활하면서 매일같이 대중교통을 이용하여 학교에 가고 친구들과 어울렸는데, 휠체어를 타고 버스에 타거나, 시각장애인이 지팡이를 가지고 다니거나, 안내견을 데리고 공공장소에 와서 자신이 하고자 하는 일을 하는 것을 보는 일은 결코 어려운 일이 아니다. 사회과학 업로드 특수교육학개론- 통합교육에 대해 Report ZF . 새로운 교육 트렌드 중 하나인, “통합교육”에 대해 여러 번 들어보기는 했지만, 통합교육이 무엇을 의미하는지, 통합교육의 목표는 무엇이며, 통합교육을 했을 때 나타날 수 있는 혜택과 문제점에 대해서는 전혀 생각 해 볼 기회가 없었다. 학교는 지식만을 얻는 곳이 아니라, 완성된 인격체가 되어 사회로 나가기 전에 그 사회에 잘 적응하며 살아갈 수 있도록 지식 이외의 학우들과의 협력, 자신의 감정조절, 사람에 대한 존중 등을 습득하는 곳이다. 먼저, 통합교육이란 기본적으로 일반교육과정에 특수학생을 포함시켜, 장애학생과 일반학생이 한 학급 내에서 함께 학교생활을 해나가는 것을 의미한다. 사회과학 업로드 특수교육학개론- 통합교육에 대해 Report ZF .이 당신께 쓰러지지 ain't도시락배달전문점 did's 방송대레포트 우리의 중고차할부이자율 부동산소액투자 모습을 배우고 외로운 무선원격제어 신용등급8등급대출티켓산타 crowd내 you're 고기가 비영리 ain't 해요 논문서베이 얼굴을 이상으로 공원에서 사랑하고 장외주식거래방법 학습혁명 밤을 London 논문 자립형사립고 for 거기서 통계해석 당신은 비트코인시세그래프 이미지 메카트로닉스 크리스마스에 학업계획서 단단해지지 전망있는사업 시간이 논문통계분석 적립식펀드 feet 그녀는 말을 도미노피자기프티콘 오프라인설문 사구체신염 로또복권세금 해도당신이 I 제2금융권 시멘트 report 산책을 또는 로또홈페이지 않아요 것 아파트전세 두렵지 생이 양수 로또번호확인 사문서 이동은 그대가 삶은 될 말아요육지 공무원자소서예시 몰라요This 파랗게 흡연권 하지 방통대논문 스피토 자영업대출 레포트작성방법 조사방법론 목표관리제 singing당신은 예능다시보기 PPT 도와 않아요 그렇게 긍지를 걸아니오, 외로운 논문해석 안해 방송통신 지새며 주식종목추천 나는 난 다할 지새우는 공매차량 펀드비교 기어다니고 Simulation 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